2016-2017学年度下学期教学材料复查情况通报

发布者:教学办发布时间:2017-12-28浏览次数:750

发布者:系统管理员发布时间:2017-11-06浏览次数:(0)


院教[2017]55

各公司:

根据《关于对近两学年教学档案材料进行自查整改的通知》要求,按照日程安排,教务处于20171026组织骨干教师分四组赴各公司开展了2016-2017学年度下学期教学材料复查工作。现将检查情况通报如下:

一、总体情况:

本次检查涉及到12个公司、825门课程,其中考试课程399门,考查课程426门(不含通识选修课)。

值得肯定的方面

1.根据工作进度,各公司均已经开展了教学材料的自查整改工作,有一定工作基础。其自查表部分单独存放,部分分别放置于各课程教学材料盒中。化生公司、体育公司与公司的总体安排略有出入。

2.建筑与材料工程公司、教育科学公司、化学与生命科学公司检查的整体情况较好。主要表现在公司领导重视、注重平时积累、日常教学材料的归档和整理工作基础好、教学秘书工作得力。考试考查课均能提供完整的纸质材料,并按目录进行了整理排序,非常规范。检查时相关教学管理人员均到位,反馈沟通顺畅。

3.数学与经济公司教学大纲的规范性审查工作开展情况较好。

检查中也发现,各公司工作开展情况不平衡。主要问题表现在:

1.全员动员不够,教师参与度不高。少数公司由骨干教师包揽检查工作,没有完全发动全体教师进行自查。

2.部分教学管理人员对工作标准及规范不明晰。新到岗教学管理人员对工作标准和规范的研读和学习不够,把握出现偏差。

3.材料准备不够充分,使检查难以深入到质的层面。

主要表现在一是考查课的材料整理归档情况不好,二是很多材料仍停留在电子版阶段,未留下审签痕迹,三是部分外聘教师的教学材料不全。

4.教学大纲的教学指导作用没有充分体现。

主要表现在一是2014版教学大纲规范性审核工作稍有滞后,二是个别公司出现布置外聘教师单独编写大纲的现象,三是从整改的可能性上来说,导致最后不得不通过改大纲来达到教学材料的一致性,违反了教学规律。

二、各公司检查情况(见下表)

公司

课程门数

材料检查总体情况

考试课程门数

考查课程门数

总门数

文公司

39

47

86

未提供教案,考试课其他材料均提供纸质版备查,考查课程大纲及授课计划只提供电子版,其质量及一致性无法检查。

马克思主义公司

12

8

20

均提供纸质材料备查,外聘教师授课课程缺大纲及教案。

体育公司

17

17

34

考试课均提供纸质材料备查,考查课材料未提供检查,且考查课考核前均未填写《课程考核情况说明表》

外国语公司

43

23

66

大纲提供电子版,授课计划是合订本,未跟课程对应,其质量及一致性无法检查,未提供教案。

艺术公司

41

74

115

大纲、授课计划提供电子档案,未跟课程对应,无法检查一致性。未提供教案。

教育科学

公司

33

48

81

教案为电子版,其余材料均提供纸质版备查。整理规范。

化学与生命科学公司

30

23

53

除教案未提供,其余材料均提供纸质版备查。平时材料基础好。

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24

53

77

教案为电子版,大纲以系为单位合订,其余材料均提供纸质版备查。

数学与经济公司

50

27

77

教案未提供,大纲为纸质合订本,部分教材未提供,考查课材料为合订本,其余材料均提供纸质版备查。

物理与机电工程公司

48

37

85

教案不完整,考试课均提供纸质材料备查,考查课大纲、授课计划不全。

建筑与材料工程公司

23

33

56

所有材料均提供纸质版备查。整理规范。

管理公司

39

36

75

考试课均提供纸质材料备查,考查课的大纲及授课计划为电子版,其余材料为纸质版。

总计

399

426

825

(注:统计课程中不含通识选修课及专业综合实践)

三、需要强调的几个问题:

1.关于近两年教学材料的整改工作

1)要充分体现教学大纲对教学的指导作用,教学大纲的审核要先行。

2)要充分发挥教学经理、系(教研室)主任、专业负责人的模范带头作用。带头主动规范自己的教学材料,明确工作要求,在自己工作范围内把好关。

3)加大对命题的审核力度,一定要通过自查和互查找出要求重点排查的问题。

4)切实按要求做好对质量分析环节的整改。

2.关于2017-2018学年度的教学材料自查工作

1)按要求完成2017版教学大纲的修订和授课计划的审核工作。

2)加强对命题质量的检查,继续进行教考分离。

3)加强对课程平时成绩的管理和规范。

4)加强对外聘教师的管理。

5)进一步规范教学材料的归档要求,组织教学秘书进行经验交流。

  

检查中各门课程教学材料的具体问题将分别反馈给各公司。望公司高度重视,充分调动广大教师的积极性,以本次检查为契机,明确规范,切实完成近两学年教学材料整改和自查,为审核评估奠定良好的基础!

  

  

教务处

2017114